Campus Engineering Veurne...

De leerlingen van 5HT en 5BSI uit de afdeling hout gaan de uitdaging aan om deel te nemen aan 2 wedstrijden onder de naam: WOOD SKILLS.

Dit is een nieuw en innovatief houtproject binnen de provincies West- en Oost-Vlaanderen. Het bestaat uit verschillende challenges waaraan alle secundaire houtscholen in West- en Oost-Vlaanderen kunnen deelnemen. De opdrachten worden ontwikkeld door experten binnen hun vakgebied. Op die manier kunnen leerlingen laten zien wat ze in hun mars hebben.

Met de challenges ‘design & produce’ en ‘think inside the box’ gaan onze leerlingen een uitdaging aan waar creativiteit, innovatie, circulariteit en duurzaamheid een grote rol spelen.

Voor de vakantie vond de Kick-off plaats en kregen de leerlingen uit 5HT en BSI online extra informatie over de wedstrijd en het wedstrijdreglement.

De eerste challenge is een peterbedrijf vinden die de leerlingen kan ondersteunen en meehelpen met het denkproces.

Benieuwd?

Wij ook!

Veel succes iedereen!

Vorige week werd het startschot gegeven voor de tweede editie van de schoolwedstrijd Steel Warriors.

Dit schooljaar nemen we deel met de leerlingen van het 5de lassen constructie.

We kregen alvast 'de box' toegestuurd met de wedstrijdopdracht, steel warrior drinkflessen voor de leerlingen en een lashelm van de partner ESAB.

Er nemen dit schooljaar 29 Belgische scholen deel. Aan alle scholen, leerlingen en leerkrachten veel succes en plezier tijdens deze leerrijke competitie!

Sinds 1 november 2021 werken 8 scholen uit België, Griekenland, Italië, Portugal, Slovenië en Zweden samen in een project met de titel "How special are your needs? Can we help? STEAM for an inclusive Europe." Campus Engineering Veurne coördineert het project.

Een eerste doel is om studenten, leerkrachten en zelfs het grote publiek bewust te maken van de problemen waarmee mensen met een beperking in het dagelijks leven worden geconfronteerd. Dit bewustzijn begint in het hart van het project met blinde en dove Portugese studenten als actieve deelnemers. Samen ontwikkelen leerlingen en docenten ook bordspellen die zo zijn aangepast dat iedereen ze kan spelen.

Met de technische scholen in dit project willen ze ook hun technische vaardigheden inzetten om actief op zoek te gaan naar technologische oplossingen die het dagelijks leven voor mensen met een beperking makkelijker of gewoon leuker kunnen maken, met een focus op mensen in een rolstoel en mensen met een visuele of auditieve beperking.

Van 9 tot 13 oktober bundelen studenten en leerkrachten van alle scholen hun krachten in Ljubljana (Slovenië) om te werken aan al deze onderwerpen.Ze zullen worden uitgedaagd om open te staan voor dagelijkse problemen waarmee mensen met een beperking worden geconfronteerd, ze zullen samen sporten met medestudenten met een beperking en ze zullen nagaan hoe beperkingenvriendelijk de stad Ljubljana is. Maar tegelijkertijd presenteren ze een wandelstok voor blinden die met behulp van een sensor voorkomt dat ze hun hoofd stoten tegen overhangende obstakels. Ze bespreken een VR-ervaring voor rusthuisbewoners waarmee ze beelden en geuren uit hun verleden kunnen ervaren. En ze zullen proberen een GPS-navigatiesysteem op te zetten dat een blinde persoon begeleidt tijdens een beperkingenvriendelijke wandeling door het centrum van Ljubljana.

Jannes, Laurens, Kobe, Stan en Jasper van Campus Engineering Veurne startten vanaf de eerste schooldag de voorbereiding en samenwerking met hun buitenlandse tegenhangers. Volgende week doen ze mee aan deze Sloveense challenge. Onze school hoopt dat ze tegelijkertijd een belangrijke bijdrage zullen leveren aan het project, nieuwe internationale vrienden zullen maken en de kans grijpen om te genieten van de Sloveense cultuur en traditie.