Jorrit, Robbe en Abel van 6IW willen met hun GIP o.a. Veurne ‘zichtbaar’ maken voor blinden en slechtzienden. Hiervoor riepen zij ‘online’ de hulp in van de blindengeleidehondenschool in Koksijde en van de Howest. Hun verslag van deze gesprekken kan je hieronder lezen:
De leerlingen van 3HB mochten thuis zelf een vogelkastje ontwerpen en maken. Er was niet zoveel gereedschap voor nodig, maar des te meer creativiteit en stappen om te volgen. Na het ontwerpen werd er een Sketchuptekening in 3D gemaakt, een houtstaat, een bewerkingsvolgorde, een materiaalbeschrijving, ... Tot slot moest er nog een Powerpointvoorstelling gemaakt worden om het resultaat voor te stellen. Een hele klus, maar de restultaten zijn prachtig geworden, zelfs "op afstand"!!
Wij zijn Wouter en Lotte uit het 6de industriële wetenschappen. Voor onze GIP gaan wij samen op weg met mensen met een beperking.
Wanneer een leerkracht "uit voorzorg in quarantaine" moet, maar zich niet ziek voelt, zal hij/zij van thuis lesgeven via de webcam. De leerlingen zullen van in het klaslokaal volgen.
Deze morgen is dat voor de eerste keer succesvol doorgegaan!
14 februari… hoogdag van de liefde. Bent u een onverbeterlijke romantische ziel? Dan bent U in het VTI Veurne aan het juiste adres. Ga eens de volledige andere kant op en verras je lief met een origineel Valentijnsgeschenk. Jullie leren elkaar zo eens op een totaal andere manier kennen en zullen die dag hoogstwaarschijnlijk nooit meer vergeten!
Ook als Cupido je dit jaar hardhandig van je roze wolk heeft gerukt en de liefde weer met beide voetjes op de grond werd gezet, haak je beter niet af want hoe wankel die voetjes ook zijn, ons project werd zowel bedacht voor love birds als de eeuwige “happy” singles.
De leerlingen van 4EM kregen tijdens de lessen Franse schrijfvaardigheid de opdracht om 57 vragen te bedenken die zij hun partner/Tinderdate/vrienden (schrap wat niet past) wensen te stellen op Valentijnsavond. Ze werden allemaal opgeschreven in de taal van de liefde en nadien werden er ook uitdagingen bedacht. Eenmaal goedgekeurd door de leerkracht, konden de leerlingen deze noteren op een jenga-toren.
Hieronder enkele resultaten…
Een ding is zeker: love is in the air…
6IW ging n.a.v. hun GIP een lesje over AI volgen bij de richting MCT aan de hogeschool Howest. Eerst kregen de leerlingen wat info over de richting multimedia en communicatie-technologie. Vervolgens leerden ze over de geschiedenis van artificiële intelligentie, over de verschillende soorten en over de gevaren van het gebruik van Facebook. Na een verfrissende cola mochten ze zelf aan de slag. Ze trainden hun eigen AI aan de hand van de kleren van Zalando.
De leerlingen van 6IW bedanken de leerkrachten van de richting MCT voor de leerrijke sessie!
6EI volgde bij de VDAB een opleiding "uitlijnen van motoren".
Daarbij wordt de as van de motor perfect, volgends hoek en hoogte, in dezelfde lijn geplaatst t.o.v. bijvoorbeeld de as van een pomp. Dit is nodig om slijtage tegen te gaan bij het aandrijven van de motor.
Wat is de invloed van alcohol en drugs op de rijvaardigheid? Dat konden de leerlingen van het vijfde jaar proefondervindelijk ervaren in de les PAV.
De klas 5EM werd uitgenodigd door Assa Abloy te Nieuwpoort om een dagje in het bedrijf les te krijgen.
De leerlingen leerden werken met een UR5 Cobot, zochten persluchtverliezen met een ultrasone detector en kregen een persoonlijke rondleiding van de automation engineer.
Een mooi voorbeeld van samenwerking tussen industrie en onderwijs.
6IW/EM ging naar de HOWEST afdeling energiemanagement te Kortrijk. Daar kregen ze een voorstelling omtrent slimme digitale tellers, zonnepanelen met batterijen en energiemanagement. Ze sloten af met een vijftal verschillende proeven rond het thema.
